ACTIVIDAD PELICULA GUNG HO
1.- Cuantos equipos pudiste identificar?
Dos: el equipo de la empresa americana y el de la empresa japonesa.
2.- Cual era el objetivo de cada uno de esos equipos?
El de los japoneses se interesaba nada mas en la producción y el de los americanos mantener su trabajo a salvo.
3.- Cual fue el papel de los lideres de cada uno de esos equipos?
Del japonés poder producir mas y mas sin importarle lo que opinaban sus trabajadores.
Y del americano que su propósito era que sus trabajadores mantuvieran su empleo.
4.- En algún momento se trabajo como un solo equipo?
Si claro, casi al final de la película se unieron cuando el encargado de la producción japonesa se dio cuenta de la gran importancia que tiene el trabajo en equipo, de este modo ambos líderes se aliaron con el propósito de llegar a la meta acordada (producir los 15,000 autos)entonces así los trabajadores mantendrían su trabajo en la empresa de autos.
5.- Cambio el objetivo del equipo?, si cambió explica cual fue:
sí, porque ya no pensaban solo en la producción sino que ambos equipos se unieron sin importar que produjeran menos o más de lo que debían de producir y si tenían que trabajar más horas extras o no.
6.- Crees que existió un buen trabajo en equipo?
al principio no pero después de varios hechos tomaron conciencia y se dieron cuenta de que es indispensable el trabajar en equipo y cumplir los objetivos tanto de la empresa como de los trabajadores y cada uno de ellos, de modo que si existió el trabajo en equipo, ya que hicieron sinergia y todos tenían sentido común.
7.- Cual fue la clave del éxito del equipo?
Descubrieron que pueden convivir unos con los otros.
8.- En qué momento se dio la lluvia de ideas?, si existió, fue formal?
Cuando se hacían reuniones del sindicato de trabajadores y ahí daban a conocer sus opiniones, no se tomaba apuntes de lo dicho pero quedaba claro.
9.- Realiza una comparación de la película Gung Ho y el capítulo 12 del libro de la quinta disciplina, identificando las características del aprendizaje de los equipos.
La película está basada en unas cosas del capítulo de la quinta disciplina como por ejemplo en el alineamiento; que esta se trabaja en una totalidad, en el caso de la película era producción en serie; también se refleja que los empleados no dejan sus intereses personales en la visión del equipo sino que la visión es compartida tanto que se prolonga de las visiones personales la cual se muestra en el desenlace de la película Gung Ho, dando como lección que no se debe de sacrificar el valor familiar con el trabajo (horas extras, etc…) sino que se debe de coordinar una con la otra, así como el ejemplo del juego de base ball, en el texto de la quinta disciplina se menciona el aprendizaje en equipo aunque a ciencia cierta no se sabe cómo se adquiere este conocimiento “ trabajo en equipo”, en la película el más claro ejemplo es que los empleados o trabajadores aprenden a respetar y ser cordiales; cabe mencionar que el dialogo es una herramienta indispensable para llegar a acuerdos.
10.- Que fue lo que más te impacto de la película?
Que el dueño de la empresa japonesa tomo conciencia del gran trabajo que implico el producir los 15,000 autos, y que se da cuenta de que su sobrino es muy buen líder pero no siendo nada mas al estilo japonés sino que también teniendo un poco del americano y del de ellos.
11.- Que errores cometieron cada uno de los líderes de los equipos:
El americano en no hablarles con la verdad a los trabajadores que el representaba y el del japonés en no dejar que opinaran sus trabajadores y no interesarse en las necesidades de sus empleados.
12.- Crees que aprendieron de ellos?
Ambos equipos aprendieron una lección: el trabajar en equipo;
Los americanos aprendieron a trabajar y acatar las reglas y los japoneses a respetar (su horario de jornada y los días de descanso).
13.- Crees que volaron como gansos?
Si, existió el apoyo y empezaron una amistad: el dar y el recibir y el objetivo común.
14.- Puedes identificar los roles que jugaron algunos de los integrantes de los equipos, quien fue el gruñón, el simpático etc..
El agresivo es Paul el amigo del líder americano ya que era el que siempre buscaba el conflicto.
El alegre: Hunt el líder americano
El autoritario Mr. Sakamoto el dueño de la fábrica
El pacifico: es Willi el que siempre separaba de las peleas de Hunt y Paul
El tímido: Oishi Kazihro el líder japonés
Amoroso: Audrey la esposa del líder americano
Carismático: Junior Siempre cantaba y bailaba mientras se desempeñaba en su labor.
1.- Cuantos equipos pudiste identificar?
Dos: el equipo de la empresa americana y el de la empresa japonesa.
2.- Cual era el objetivo de cada uno de esos equipos?
El de los japoneses se interesaba nada mas en la producción y el de los americanos mantener su trabajo a salvo.
3.- Cual fue el papel de los lideres de cada uno de esos equipos?
Del japonés poder producir mas y mas sin importarle lo que opinaban sus trabajadores.
Y del americano que su propósito era que sus trabajadores mantuvieran su empleo.
4.- En algún momento se trabajo como un solo equipo?
Si claro, casi al final de la película se unieron cuando el encargado de la producción japonesa se dio cuenta de la gran importancia que tiene el trabajo en equipo, de este modo ambos líderes se aliaron con el propósito de llegar a la meta acordada (producir los 15,000 autos)entonces así los trabajadores mantendrían su trabajo en la empresa de autos.
5.- Cambio el objetivo del equipo?, si cambió explica cual fue:
sí, porque ya no pensaban solo en la producción sino que ambos equipos se unieron sin importar que produjeran menos o más de lo que debían de producir y si tenían que trabajar más horas extras o no.
6.- Crees que existió un buen trabajo en equipo?
al principio no pero después de varios hechos tomaron conciencia y se dieron cuenta de que es indispensable el trabajar en equipo y cumplir los objetivos tanto de la empresa como de los trabajadores y cada uno de ellos, de modo que si existió el trabajo en equipo, ya que hicieron sinergia y todos tenían sentido común.
7.- Cual fue la clave del éxito del equipo?
Descubrieron que pueden convivir unos con los otros.
8.- En qué momento se dio la lluvia de ideas?, si existió, fue formal?
Cuando se hacían reuniones del sindicato de trabajadores y ahí daban a conocer sus opiniones, no se tomaba apuntes de lo dicho pero quedaba claro.
9.- Realiza una comparación de la película Gung Ho y el capítulo 12 del libro de la quinta disciplina, identificando las características del aprendizaje de los equipos.
La película está basada en unas cosas del capítulo de la quinta disciplina como por ejemplo en el alineamiento; que esta se trabaja en una totalidad, en el caso de la película era producción en serie; también se refleja que los empleados no dejan sus intereses personales en la visión del equipo sino que la visión es compartida tanto que se prolonga de las visiones personales la cual se muestra en el desenlace de la película Gung Ho, dando como lección que no se debe de sacrificar el valor familiar con el trabajo (horas extras, etc…) sino que se debe de coordinar una con la otra, así como el ejemplo del juego de base ball, en el texto de la quinta disciplina se menciona el aprendizaje en equipo aunque a ciencia cierta no se sabe cómo se adquiere este conocimiento “ trabajo en equipo”, en la película el más claro ejemplo es que los empleados o trabajadores aprenden a respetar y ser cordiales; cabe mencionar que el dialogo es una herramienta indispensable para llegar a acuerdos.
10.- Que fue lo que más te impacto de la película?
Que el dueño de la empresa japonesa tomo conciencia del gran trabajo que implico el producir los 15,000 autos, y que se da cuenta de que su sobrino es muy buen líder pero no siendo nada mas al estilo japonés sino que también teniendo un poco del americano y del de ellos.
11.- Que errores cometieron cada uno de los líderes de los equipos:
El americano en no hablarles con la verdad a los trabajadores que el representaba y el del japonés en no dejar que opinaran sus trabajadores y no interesarse en las necesidades de sus empleados.
12.- Crees que aprendieron de ellos?
Ambos equipos aprendieron una lección: el trabajar en equipo;
Los americanos aprendieron a trabajar y acatar las reglas y los japoneses a respetar (su horario de jornada y los días de descanso).
13.- Crees que volaron como gansos?
Si, existió el apoyo y empezaron una amistad: el dar y el recibir y el objetivo común.
14.- Puedes identificar los roles que jugaron algunos de los integrantes de los equipos, quien fue el gruñón, el simpático etc..
El agresivo es Paul el amigo del líder americano ya que era el que siempre buscaba el conflicto.
El alegre: Hunt el líder americano
El autoritario Mr. Sakamoto el dueño de la fábrica
El pacifico: es Willi el que siempre separaba de las peleas de Hunt y Paul
El tímido: Oishi Kazihro el líder japonés
Amoroso: Audrey la esposa del líder americano
Carismático: Junior Siempre cantaba y bailaba mientras se desempeñaba en su labor.
